EL MICROPROCESADOR: 
Parte más importante del ordenador. Circuito integrado , central y más complejo de un sistema informático. El "cerebro" de un computador , encargado de ejecutar los programas desde el sistema operativo. Utiliza un lenguaje de bajo nivel. Está conectado en la placa base mediante un zócalo.

               DISQUETERA:
Dispositivo de un computadora donde se introduce el disquete para leer , grabar o modificar los datos que este contiene.









                                                                PLACA BASE:
Es donde se alojan todos los dispositivos o todos los componentes del ordenador. Algunos de sus principales circuitos integrados circuitos integrados son el microprocesador la ROM , la RAM.



                                                        TARJETA GRÁFICA: 
Encargada de procesar los datos que provienen de la CPU y transformarlos en información comprensible.

MEMORIA RAM:

Permite la lectura y la escritura , es volátil. Memoria principal de la computadora donde residen programas y datos sobre los que se pueden efectuar operaciones de lectura y escritura.

TARJETA DE SONIDO:

Tarjeta de expansión para la computadora que permite la salida de audio controlada por un programa informático.

                     




                                                                                                                                     BUSES:
Buses de datos , su función es mover los datos entre los dispositivos de hardware de entrada/salida.
















                          VENTILADOR: 
Extrae el calor que genera el procesador y de esta manera lo expulsa al exterior. Siempre debe estar en buen estado.

1. Perspectiva de las TIC

1. ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual revolución tecnológica en las personas?                                                                                                                                        Según Borja y Castell la globalización y las nuevas tecnologías (TIC) fomentan la individualización y la fragmentación del trabajo, al contrario que la revolución industrial.                     
2. ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre la mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?                                                                             La cualificación de las personas en el futuro gracias a estas nuevas tecnologías también cambiará a la hora de encontrar trabajo, según estos autores las personas que estén mejor cualificadas, es decir, que tengan un grado mas alto de estudios, universitarios o de grado superior, le será mas fácil encontrar trabajo que ahora y a los que no tengan ningún tipo de estudios cada vez les va a resultar mas difícil incluso que ahora.                                                    
3. La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los individuos puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta a los individuos?                                                                                                                                                                                                     Gracias al desarrollo de las sociedad de las TIC ha aumentado la sociabilidad de las personas, es mas fácil la comunicación y por ello es mucho mas fácil por ejemplo la educación goza de nuevas tecnologías como por ejemplo la búsqueda de nuevos recursos en Internet, el hecho de poder comunicarte con personal cualificado que puede ser de ayuda, también la comunicación entre los mismos alumnos ya es una ventaja importante dentro de este campo.
   

2. Necesidades en educación continua y superior
4. ¿Por qué es importante la formación continua?
Porque esta sociedad está en constante evolución y si una persona no es capaz de adaptarse a los nuevos retos que supone esto, no va a ser capaz de seguir aprendiendo, y como hemos dicho antes se necesita personal cada vez mas cualificado.  
                                                                                       
3. Nuevos enfoques en la formación
5. ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la formación de TIC?
.Los profesores deberían fomentar el uso de estas nuevas oportunidades que tienen los alumnos. “Obligar” a utilizar estos recursos para que aprendan a usarlos. Gestionar y controlar el buen uso de las redes y los sistemas de comunicación, y brindarles la oportunidad de comunicación con ellos, de tener acceso a los contenidos etc.

4. Elementos de reflexión

6. ¿En qué consiste el dilema tecnología-humanismo?                                                                     Este dilema se produce ya que ha sido el humano el que ha creado la tecnología de la que hoy se aprovecha, y no hay mayor ejemplo de la disconformidad del humano con la sociedad que estas nuevas tecnologías, si estuviésemos mas conformes con ella, quizás no nos hubiese hecho falta el uso ni la fabricación de estas tecnologías
   
7. ¿Por qué son urgentes los cambios?                                                                                               Porque siempre se han tenido en cuenta las nuevas necesidades del ser humano y el deseo de poder hacer las cosas mas fáciles para tener una mejor calidad de vida, educación, información etc.                                          
8. ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los procesos formativos al sufrir la influencia de las TIC?                                                                                                                                         Se incluirán nuevos perfiles profesionales, se modifican los perfiles ya existentes y se suprimen algunos antiguos. También se pueden mejorar los procesos formativos con la intención de mejorar la preparación de nuevos perfiles profesionales.
   

PRACTICA 3
Contesta las siguientes preguntas. Primero realiza una breve lectura de todas las cuestiones que se te plantean, después busca en Internet y finalmente contesta de forma breve y concisa cada pregunta.

¿En qué consisten los e-books o libros digitales? ¿Qué marcas los comercializan? ¿Qué precio tienen? ¿Dónde podemos encontrar libros y textos para los e-books? – Versión electrónica de un libro. Apple. 150€. App Store.

¿Se puede obtener alguna titulación de grado medio o superior a distancia? ¿En qué centros o universidades? ¿En qué consiste la teleformación? – Sí, en la Complutense de Madrid. En aprender a distancia.

¿En qué consiste la voz sobre IP? ¿Podemos realizar llamadas o videollamadas de forma gratuita a cualquier teléfono fijo del mundo a través de Internet? ¿Qué programas utilizarías? - es un grupo de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de Internet empleando un protocolo IP. Sí. MSN Messenger.

¿Qué significa streaming? ¿Podemos ver una película a través de Internet? ¿Qué páginas web lo permiten? ¿Podemos escuchar la radio en directo a través de Internet? ¿Qué emisoras se pueden escuchar? ¿Qué se necesita tener instalado? – Emisión en directo a través de Internet. Sí. Megavídeo. Sí. Radio Marca y Radio Vaticano. Adobe Flash.

¿Podemos ver en directo encuentros deportivos a través de Internet? ¿En qué páginas web? ¿Es legal? - Sí. Livestream, Ustream, Justin, laSexta… Sí, siempre y cuando no se emitan en España o sean emitidos por los propios organizadores o televisiones con licencia.

¿En qué consiste el crowdsourcing?. ¿Qué nos permite la página web www.auamusic.com? ¿Qué es el canon digital? ¿Qué opinas de él? - Significa la forma en la que una empresa de cualquier tipo se nutre del trabajo del colectivo. Es una discográfica en línea. La remuneración compensatoria por copia privada o canon por copia privada es una tasa aplicada a diversos medios de grabación y cuya recaudación reciben los autores, editores, productores y artistas, asociados a alguna entidad privada de gestión de derechos de autor, en compensación por las copias que se hacen de sus trabajos en el ámbito privado.

¿En qué consisten las redes neuronales, hablando en términos informáticos? ¿Qué aplicaciones tienen? – Modelos matemáticos y computacionales de una red neuronal empleados en estadística, psicología cognitiva, e inteligencia artificial.

¿Qué es la domótica? ¿Cómo influyen los nuevos avances informáticos en la domótica?

Uso de la informática en cada casa para controlar ciertos parámetros.

PRACTICA 2
¿CUANTAS ETAPAS TIENE LA EVOLUCION?

Tiene 5 etapas

¿QUE ES LA INTEGRACION DE LOS COMPONENTES?

Los equipos electrónicos están compuestos por numerosos circuitos, cuyo diseño y montaje requiere de una gran variedad de componentes electrónicos. Dichos componentes se tienen que elegir según los valores y tipos que existen en el mercado,  de acuerdo con su tolerancia, nivel de ruido interno, tensión y la corriente máxima que puede soportar. Hoy en día, muchos de estos equipos electrónicos forman parte de un conjunto mucho más complejo y amplio denominado sistemas electrónicos, el cual esta formado por equipos electrónicos, conectores, cables etc., que realizan multitud de funciones y aplicaciones en diferentes campos y sectores: industriales, entrenos domésticos, medicina, automóviles etc.

Se define la electrónica como “la parte de la ciencia y de la técnica que trata de los dispositivos electrónicos y de su utilización”. Los dispositivos electrónicos se dedican al desarrollo, construcción y comercialización de equipos y sistemas electrónicos de uso industrial, como así también soporte técnico, mantenimiento y tendidos de redes corporativas.

 

¿QUE TECNOLIGIA HAN USADO EN SU CREACION?

Pues segun pasaban las generaciones mas tecnologias ya que evoluciona todo

¿QUE MATERIALES Y MECANISMOS HAN UTILIZADO?

Con plasticos , cristal, transistores.....

PRACTICA  1837	1 Morse	Primer telégrafo de Morse
1866	Thompson	Primer cable submarino transatlántico intercontinental
1876	Antonio Meucci	Teléfono analógico de Bell
1910	Nipkow	Se inicia la televisión en el mundo
1880	Olivier Heavside	Aparición del cable coaxial
1925	Lilienfield	Aparición del transistor
1962	TELSTAR I	Nombre del primer satélite de baja altura que permite la transmisión transatlántica de televisión
1964	Kemeny y Kurtz	Desarrollo del lenguaje BASIC
1965	Synicom 3	Nombre del primer satélite de órbita geoestacionaria
1966	Charles Kao	Usa la Fibra Óptica para telefonía
1962-1969	ARPANET	Primera red de ordenadores conectados entre si
1976	Steve Jobs	Creación de Apple Computer
1989	Hispasat	Primer satélite español de comunicaciones
1998	Google Inc.	Nace el buscador Google
1992	Vodafone	GSM, SMS
2008	ETSI	GPRS
1993	INTEL	Aparición del microprocesador Pentium